Psicologia e Educação: Tecendo Caminhos
Esta obra, coordenada pelo psicólogo-educador João Batista Martins, foi motivada pela necessidade de refletir sobre as práticas pedagógicas e psicológicas. As "verdades pedagógicas" e as "verdades psicológicas" precisam ser revistas e reconsideradas permanentemente, como perspectiva de superação dos reducionismos e de busca de novos significados para as práticas pedagógicas e psicológicas que se desenrolam no contexto escolar. Abre-se, assim, espaço para novas perspectivas de compreensão das intrincadas relações que aí têm lugar. Na cena principal, os fenômenos que acontecem no cotidiano de nossas escolas. Com esta obra, reafirma-se a necessidade de rigor quando se trata de introduzir um novo pensamento nas ciências da educação: as abordagens qualitativas ainda não são consideradas de forma global com fazer científico. O objetivo é auxiliar esse processo de mudança, oferecendo este estudo à crítica.
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