Social e o Lógico-Matemático na Mente Infantil
Neste livro, a autora revisa pesquisas na área da Psicologia Genética e descreve como se desenvolvem certas aquisições intelectuais nos domínios social e não-social do conhecimento, abordando seus processos e especificidades e evidenciando relações pouco estudadas pela Psicologia, tais como as que podem ocorrer entre conhecimentos de tipo lógico-matemático e representações ideológicas no desenvolvimento cognitivo da criança.
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