Sem Liberdade, sem Direitos:a Privação de Liberdade na Percepção do...

MARIO VOLPI

O presente livro reúne propostas teóricas e análises das realidades políticas, organizacionais e administrativas da educação, a partir de um olhar sociológico sobre a escola enquanto organização educativa complexa e multifacetáda. Integrando uma vasta informação teórica, com destaque para a emergência recente de modelos analíticos e de imagens ou metáforas de organização escolar, e tendo subjacente à sua produção um já numeroso conjunto de trabalhos empíricos e pesquisas a que tem servido de orientação ou de suporte, este trabalho recolhe e articula textos escritos ao longo da última década, agora revistos, com o objetivo de apresentar ao leitor brasileiro um quadro teórico para o estudo sociológico da escola como organização educativa e ação pedagógica organizada."