Fazer, Compreender e Criar em Matemática
Fazer, Compreender e Criar em Matemática contempla os Parâmetros Curriculares Nacionais numa variedade de enfoques e representações, com a preocupação de que o aluno construa os significados dos conceitos e não apenas memorize regras. O tratamento da informação integra os diversos conteúdos em cada volume. Cada capítulo trata de um tema e sua introdução se faz com situações que exploram a retomada de um conceito fundamental trabalhado anteriormente ou da valorização do conhecimento social que todo estudante traz para a escola, e assim se estabelece cada vez mais a relação matemática-vida.
A coleção apresenta interdisciplinaridade relacionando a Matemática com Geografia, História, Ciências Ambientais, Educação Artística, entre outras áreas. Situações envolvendo culinária, esportes, viagens, montagem de sólidos geométricos, confecção de dobraduras, jogos e desafios motivam os alunos para a aprendizagem e favorecem a formação para a cidadania.
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