História: o Prazer em Ensino e Pesquisa
Este livro discute o ato de ensinar história como dimensão do prazer de conhecimento nesse campo de saber, que se observa em pesquisas do mais alto nível. Nessa perspectiva, a escola surge como instituição dotada de dignidade intelectual, a ser garantida através de recursos técnicos (instalações, equipamentos) e humanos (pessoal docente e administrativo) adequados e respeitados via, respectivamente, manutenção permanente e salários dignos. Problemáticas gerais do conhecimento histórico contemporâneo patrimônio histórico, história imediata e memória são debatidas nessa recuperação do prazer da história por aqueles que, como profissionais da área e cidadãos, entram em contato com sua produção através de escolas, museus, bibliotecas, arquivos, produção artística etc.
Editora: Brasiliense
ISBN: 8511131159
Ano: 1995
Edição: 1
Número de páginas: 102
Acabamento:
Brochura
Formato: Médio
Complemento da Edição: Nenhum
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