Transposição Didática: Por Onde Começar?
Este livro põe em relevo a significativa distinção entre o conhecimento produzido no espaço científico e o conhecimento que se deve produzir no ambiente escolar, principalmente aquele onde se desenvolve o ensino básico.
Apoiado na produção de relevantes pensadores, mostra como o conceito de transposição didática se formou, evoluiu e como hoje se apresenta ? uma condição pedagógica fundamental. O produto desta reflexão sobre a esfera educativa e suas realidades didática, prática e conceitual é ?uma discussão muito franca, com apontamentos muito diretos?, o que permite uma clara visualização dos vários elementos do conjunto escolar.
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