Avaliação na Educação Superior
Os textos aqui reunidos abordam várias questões relativas à avaliação educacional, tendo em vista a relevância de seu papel nas instituições de educação superior. Entre os aspectos contemplados nessa obra, encontram-se: a) o potencial da avaliação institucional para orientar a gestão universitária nas dimensões política, acadêmica e administrativa; b) a avaliação do professor, nos âmbitos teórico, metodológico e prático; c) a avaliação do aluno universitário, considerando-se a adequação de técnicas, instrumentos e critérios; d) as decorrências legais e pedagógicas da repetência na universidade; e) a avaliação do desempenho do aluno ingressante em diferentes cursos; f) a pertinência de determinados modelos de avaliação, no caso da aprendizagem de tecnologia moderna nos cursos superiores de ciências e tecnologia; g) e, por fim, a avaliação do juízo moral de universitários, ou seja, o desenvolvimento da moralidade dos alunos como i
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