Intervenção Como Recursos no Processo da Escrita, A
A Intervenção Como Recurso no Processo da Escrita apresenta um método que permite ao professor intervir no processo de composição para que o aluno possa se beneficiar das orientações e instruções apresentadas no estágio inicial do processo de criação. Antonia Chandrasegaran apresenta, já no primeiro capítulo, os princípios gerais que regem o como, o porquê, e o quando proceder à intervenção.
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